EDU
CA
CIÓN
WORKSHOP
DE COMUNICACIÓN
Formación de alta especialidad
en Comunicación Aplicada
Comunicación Educativa
Comunicación Educativa
DURACIÓN EN MODALIDAD VIRTUAL - ABIERTO A PÚBLICO:
12 horas
DURACIÓN EN MODALIDAD INCOMPANY (VIRTUAL O PRESENCIAL):
Cocreamos a partir de tu necesidad
LUGAR EN MODALIDAD INCOMPANY:
Instalaciones del cliente + Plataforma GZ Educación
LUGAR EN MODALIDAD ABIERTA A PÚBLICO:
Sesiones virtuales + Plataforma GZ Educación
Comunicación en ambientes virtuales de aprendizaje
Objetivo
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Innovar el trabajo docente en entornos virtuales y de inteligencia artificial.
Beneficios
Perfil
Temario
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Al terminar el workshop incorporarás a tu trabajo docente técnicas y herramientas para construir sesiones interactivas y motivantes para el alumnado.
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Profesionales del ámbito educativo, a nivel de formación y gestión. Líderes de grupos de trabajo de investigación con estudiantes en su tramo de control. Docentes en proceso de formación. Instructores e instructoras de personas en ámbitos educativos y/o profesionales. Contar con experiencia previa en procesos formativos en la educación pública, privada o educación empresarial.
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Entornos: Conocimiento, colaboración, asesoría, experimentación y gestión.
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Interacción: Intrapersonal, interpersonal, intragrupal, intergrupal.
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Comunicación intermedia.
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Interactividad.
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Lenguajes de comunicación en ambientes virtuales
Modalidad
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Virtual, Presencial, Abierto a público, Incompany.
Comunicación efectiva para docentes virtuales
Objetivo
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Diseñar actividades prácticas que enriquezcan la experiencia de aprendizaje del alumnado y el trabajo del profesorado como guía de aprendizaje.
Beneficios
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Construirás sesiones de enseñanza de retos intelectuales y de aprendizaje para el alumnado deseoso de sesiones con experiencias retantes.
Perfil
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Profesionales del ámbito educativo, a nivel de formación y gestión. Líderes de grupos de trabajo de investigación con estudiantes en su tramo de control. Docentes en proceso de formación. Instructores e instructoras de personas en ámbitos educativos y/o profesionales. Contar con experiencia previa en procesos formativos en la educación pública, privada o educación empresarial.
Temario
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Clases o experiencias: nuevas necesidades de aprendizaje.
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Del dictado de clases a la generación de experiencias.
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Gestión del nuevo entorno remote y estrategias colaborativas en línea.
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Motivación del alumnado en clases virtuales.
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Inteligencia emocional para la enseñanza virtual.
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Comunicación para la enseñanza virtual.
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Docente-presentador.
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Experiencias memorables en clases remotas.
Modalidad
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Virtual, Presencial, Abierto a público, Incompany.
Las competencias docentes desde una perspectiva ética
Objetivo
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Diseñarás un plan de mejora ética en la comunicación educativa.
Beneficios
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Estimarás la relevancia del comportamiento ético en la docencia para proponer alternativas para un trabajo docente ético a partir de los cuatro principios bioéticos ejercitando el autoconocimiento ético para la labor docente.
Perfil
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Profesionales del ámbito educativo, a nivel de formación y gestión. Líderes de grupos de trabajo de investigación con estudiantes en su tramo de control. Docentes en proceso de formación. Instructores e instructoras de personas en ámbitos educativos y/o profesionales. Contar con experiencia previa en procesos formativos en la educación pública, privada o educación empresarial.
Temario
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Ética y moral. Dilemas éticos.
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Dimensión ética de la comunicación educativa.
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Principios bioéticos.
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Implicaciones éticas de la práctica educativa.
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Autorregulación y ética del cuidado.
Modalidad
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Virtual, Presencial, Abierto a público, Incompany.
Inmersión a la vida profesional
Objetivo
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Brindar al estudiantado herramientas y condiciones para insertarse en un mundo laboral -demandante y en permanente cambio- acordes a su proyecto profesional individual.
Beneficios
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Al terminar el workshop generarás capacidades que involucran no solo conocimientos y habilidades, sino también competencias de contenido personal en la promoción de tu proyección profesional.
Perfil
Temario
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Docentes con alumnado en último semestre de estudios de licenciatura. Alumnado próximo a egresar de un programa de licenciatura. Coordinadores/as de áreas de inmersión a la vida profesional de alumnado de estudios de licenciatura.
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Características y requerimientos del contexto laboral para el ingreso y posicionamiento del profesional actual.
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Estrategias de ingreso al mercado laboral.
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Acciones sugeridas para ingresar y mantenerse en el mercado laboral (Gestión de relaciones y contactos. Huella digital).
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Viejos y nuevos modelos de trabajo.
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Formas de ingreso al mercado profesional (empleo, emprendimiento, autoempleo).
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Tendencias en la realización de hojas de vida.
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Procesos de reclutamiento.
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Etiqueta, protocolo e imagen profesional.
Modalidad
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Virtual, Presencial, Abierto a público, Incompany.
Método de casos como Estrategia didáctica
Objetivo
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Incorporar la técnica didáctica de Método de Casos a un curso de formación a nivel licenciatura y/o maestría de las áreas de Negocios y/o Humanidades.
Beneficios
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Transversalizarás en tu curso la técnica didáctica de Método de Casos para ofrecer al alumnado experiencias de reto y aprendizaje práctico.
Perfil
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Profesionales del ámbito educativo, a nivel de formación y gestión. Líderes de grupos de trabajo de investigación con estudiantes en su tramo de control. Docentes en proceso de formación. Instructores e instructoras de personas en ámbitos educativos y/o profesionales. Contar con experiencia previa en procesos formativos en la educación pública, privada o educación empresarial.
Temario
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Conceptualización de la técnica.
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Tipos de casos.
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Organización de la técnica.
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Actividades y responsabilidades de alumnos y profesores.
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Aprendizajes que fomenta la técnica de estudio de casos.
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Evaluación en la técnica de estudio de casos.
Modalidad
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Virtual, Presencial, Abierto a público, Incompany.
Aprendizaje colaborativo como estrategia didáctica
Objetivo
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Incorporar la técnica didáctica Aprendizaje Colaborativo a un curso de formación a nivel licenciatura y/o maestría de las áreas de Negocios y/o Humanidades.
Beneficios
Perfil
Temario
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Transversalizarás en tu curso la técnica didáctica Aprendizaje Colaborativo para ofrecer al alumnado experiencias de reto y aprendizaje práctico.
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Profesionales del ámbito educativo, a nivel de formación y gestión. Líderes de grupos de trabajo de investigación con estudiantes en su tramo de control. Docentes en proceso de formación. Instructores e instructoras de personas en ámbitos educativos y/o profesionales. Contar con experiencia previa en procesos formativos en la educación pública, privada o educación empresarial.
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Transformación del aula a través del AC.
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Formando equipos.
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Roles y responsabilidades de profesores y estudiantes.
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Técnicas de enseñanza y actividades.
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Evaluando los aprendizajes.
Modalidad
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Virtual, Presencial, Abierto a público, Incompany.
